Source de l’image：https://www.theurbanist.org/2023/11/21/op-ed-seattle-poised-to-repeat-chicagos-school-closure-mistake/
**Opinion : Seattle prêt à répéter l’erreur de Chicago en fermant des écoles**
Dans un article récemment paru sur The Urbanist, la question de la fermeture des écoles à Seattle fait l’objet d’une critique sévère. Comparant la situation avec celle de Chicago, l’auteur souligne les conséquences néfastes que cette décision pourrait avoir sur les enfants et les communautés locales.
L’article, intitulé “Opinion : Seattle prêt à répéter l’erreur de Chicago en fermant des écoles”, met en évidence la similitude entre les plans de fermeture de certaines écoles à Seattle et ceux mis en œuvre à Chicago il y a quelques années. Selon l’auteur, cette décision pourrait entraîner une fragmentation des quartiers et une dégradation de la qualité de l’éducation.
L’auteur soutient que les écoles sont des piliers essentiels des communautés et que leur fermeture peut engendrer de graves inégalités. Les enfants issus de familles défavorisées seraient particulièrement touchés, car ils auraient moins d’accès à des écoles de qualité. De plus, la fermeture des écoles aurait un impact négatif sur l’économie locale, en mettant en danger les emplois des enseignants et du personnel des écoles.
En se basant sur l’expérience de Chicago, où des milliers d’écoles ont été fermées ces dernières années, l’auteur prévoit une diminution de l’offre éducative à Seattle si ces décisions sont prises. Les conséquences pourraient être dévastatrices à long terme, tant sur le plan de l’éducation que sur celui des communautés locales.
Cependant, tous ne sont pas d’accord avec cette analyse. Certains soutiennent que la fermeture des écoles peu performantes est nécessaire pour améliorer l’éducation et garantir une meilleure qualité d’enseignement. Selon eux, il s’agit d’une décision difficile mais fondamentale pour garantir un avenir meilleur aux élèves de Seattle.
La question de la fermeture des écoles à Seattle suscite donc un vif débat, entre ceux qui voient en cette mesure une erreur répétée de Chicago et ceux qui estiment qu’il s’agit d’une décision nécessaire pour le bien-être des élèves. Cette controverse met en lumière les enjeux complexes auxquels les responsables de l’éducation sont confrontés.
La décision finale quant à la fermeture des écoles à Seattle reste encore incertaine, mais une chose est sûre : l’avenir de l’éducation et des quartiers de la ville est en jeu. Les décideurs devront prendre en compte les arguments des deux parties et peser soigneusement les conséquences de leurs actes avant de prendre une décision ferme.